
爱德华多·邦吉博士

位置:
正教授
联系信息:
ebunge@paloaltou.edu其他岗位:
儿童和青少年心理治疗与技术(CAPT)广发体育研究实验室主任心理学系副主任国际互联网亚洲顶级在线投注平台干预广发体育研究所(i4Health)副主任
程序:
博士硕士
教育:
- 巴勒莫大学心理学博士
- 布宜诺斯艾利斯大学心理学执照
传记:
Eduardo Bunge博士是帕洛阿尔托大学心理学系的教授,也是心理学硕士课程的主任。他在阿根廷出生和接受教育,在布宜诺斯艾利斯大学获得本科学位,并在巴勒莫大学(阿根廷)获得心理学博士学位。
Bunge博士目前是儿童和青少年心理治疗和技术广发体育研究实验室的主任,也是帕洛阿尔托大学国际互联网亚洲顶级在线投注平台干预广发体育研究所的副主任。他以三种语言(英语、西班牙语、葡萄牙语)出版了五本临床书籍,并在同行评审的期刊和章节中发表了40多篇文章。
自2013年以来一直在科学硕士课程任教,对技术如何促进高质量教育和推进心理亚洲顶级在线投注平台领域充满热情。
兴趣范围:
心理亚洲顶级在线投注平台、人工智能和数字技术的交叉。
选择出版物:
Rogers, J., Gladstone, T., Van Voorhees, B., and Bunge, E. L.(2021)。人类支持在青少年在线抑郁症预防计划中的作用。社会科学,10(8),285。
Klos, m.c., Escoredo, M., Joerin, A., Lemos, V. N., Rauws, M., & Bunge,E.。l .(2021)。基于人工智能的聊天机器人治疗大学生焦虑和抑郁:随机对照试验。中国科学:自然科学学报,35(6),344 - 344。
Dosovitsky, G., Kim, E., & Bunge, E*。(2021). 简要报告:PHQ-9的聊天机器人版本与成人和老年人的心理测量特性。数字亚洲顶级在线投注平台前沿,3,41。
斯蒂芬斯,t.n,蒂尔登,C,和邦格,e.l *。(2021). 开展青少年在线广发体育研究的第一步:成功实施的基本考虑。广发体育科学技术杂志。
Dosovitsky, G., Pineda, b.s., Jacobson, n.c., Chang, C., Escoredo, M., & Bunge, E. L*。(2020)。抑郁症人工智能聊天机器人:使用的描述性广发体育研究。中国科学:自然科学学报,26(1),391 - 391。
Nelson, D., Schulte, T., Packman, W., & Bunge, E. L*。(2020)。性短信和强制报告:青少年心理治疗中的伦理问题。道德与广发体育。
选书:
Bunge, E., Scandar, M., Musich, F., y Carrea, G.(2015)。青少年心理恐惧症:由错误引起的疼痛。巴西阿雷格里港:中国光电集团。
Bunge, E., Gomar, M., Mandil, J.(2008)。儿童和青少年的认知广发体育疗法:技术贡献[青少年认知障碍症niños: apportes tsamicnicos]。布宜诺斯艾利斯,阿根廷:社论Akadia。
goomar, M., Mandil, J. y . Bunge, E.(2010)。儿童和青少年认知广发体育治疗手册[Manual de terapia cognitiva comportental con niños y adolescents]。布宜诺斯艾利斯,阿根廷:社论Polemos。
书中精选章节:
Bunge, E., labour, J., Cichero, G., Ruiz, E., and Maglio, A .(2013)。我想问一下TIPS。Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en la clínica infanto juvenil。参见:E. Vega(编),Clínica de niños y teens¿ququery hay de nuevo?布宜诺斯艾利斯,阿根廷:社论卢格。
邦吉,E.,曼迪尔,J.,戈马。, M., & Vetere, G.(2011)惊恐障碍的治疗[Tratamiento del trastornos por pánico]。R. rodrigudraiz Biglieri & G. Vetere(主编),焦虑症认知广发体育治疗手册[Manual de terapia cognitiva conductiva de los trastornos de ansiad]。布宜诺斯艾利斯,阿根廷:社论Polemos。
Petersen, C, Bunge, C, Mandil, J, and Gomar, M.(2010)。焦虑症的认知广发体育疗法[TCC para os transformnos de ansiade]。在C. Petersen(编),Terapias认知-广发体育,para crianas青少年:ciência e arte。巴西阿雷格里港:武装。
选定的文章:
Bunge,大肠(2008)。采访:Albert Bandura [Entrevista con Albert Bandura]。阿根廷回顾Clínica Psicológica),十七(2),183-188。
Bunge, E., baril
邦吉,E.,卡雷亚,G .;托萨斯·德·莫林,M;索托,N.(2011)。儿童和青少年抑郁症的循证治疗[Tratamientos basados en la Evidence de la depresión en la niñez y adolescence]。顶点,阿根廷评论Psiquiatría, 22(98), 253-261。
Bunge, E.,Gomar, G., and Mandil, J.(2007)。隐喻在儿童和青少年认知广发体育治疗中的广发体育[Implementación de metáforas en la Terapia Cognitiva con niños]。阿根廷评论Clínica Psicológica,十六(3),239-249。
Bunge, E., López, P., Mandil, J., Gomar, M. y Borgialli, R.(2009)。阿根廷治疗师对在心理治疗中实施新技术的态度[Actitudes de los terapeutas argentinos hacia la incorporación de nuevas tecnologías en psicoterapia]。阿根廷评论Clínica Psicológica,十八(3),209-215。
Rodríguez Biglieri, R. Vetere, G., Bunge, E. & Keegan, E.(2005)。思想作用融合量表的初步结果[Resultados priares de la aplicación de la escala de fusión pensamiento acción]。第十二届约旦纪念馆Investigación,学院Psicología, 84-86。
Rodríguez Biglieri, R., Vetere, G., Bunge, E. & Keegan, E.(2006)。元认知疗法在强迫症患者中的临床广发体育:一项单例广发体育研究[utilitdad clínica de la terapia meta - cogntiva en patients controrno obsessive compulsive: Un diseño de caso único con replicación directa]。《学院调查广发体育研究》Psicología,第三期,41-49。
网站及其他相关连结:
- 儿童和青少年心理治疗和技术(CAPT)广发体育研究实验室。
- 儿童及青少年认知广发体育治疗小组(阿根廷)
- 青少年认知障碍症Niños: apports tsamicnicos
- 青少年认知广发体育障碍手册Niños
- 青少年心理恐惧症:由错误引起的疼痛
- 焦虑和抑郁儿童和青少年的CBT策略:临床医生的工具包